Review article
Este protocolo implementa un modelo de revisión abierta, responsable y trazable, centrado en la formación, la transparencia y la accesibilidad del conocimiento.
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Pérez, Alejandro ⓘ
Universidad Favaloro, Facultad de Ciencias Humanas y de la Conducta, Doctorado en Discapacidad
Augier, Marcela ⓘ
Universidad Favaloro, Facultad de Ciencias Humanas y de la Conducta, Doctorado en Discapacidad
Szescielinski, Juan Manuel ⓘ
Universidad Favaloro, Facultad de Ciencias Humanas y de la Conducta, Doctorado en Discapacidad
Background: El artículo explora el derecho a la educación inclusiva, destacando las normativas que deben implementarse para garantizar su protección y fomentar prácticas equitativas en el contexto educativo.
Gap: Se identifica como problemática principal la ausencia del deporte inclusivo en las prácticas docentes, planteando la interrogante de los factores que contribuyen a esta carencia en las escuelas analizadas.
Purpose: El objetivo es realizar una búsqueda exhaustiva y recopilar manuscritos relacionados con la implementación del deporte inclusivo en el área de la educación física.
Methodology: La investigación se desarrolla mediante pasos estructurados que incluyen la selección del tema, planificación de palabras clave, búsqueda en bases de datos, acceso a documentos, tratamiento de la información y análisis de calidad de los textos encontrados.
Results: El principal hallazgo es la exposición y análisis del uso de recursos que pueden facilitar la integración del deporte inclusivo en la práctica docente.
Conclusion: El estudio concluye que el Programa presentado constituye una herramienta práctica y eficiente para la formación y desempeño cotidiano de docentes de educación física comprometidos con prácticas inclusivas y transformadoras, contribuyendo al avance hacia un modelo educativo más justo y equitativo.
La revisión académica es realizada aplicando una demarcación epistemológica, la cual permite valorar un trabajo científico para la web semántica - ⓘ
Campos de conocimiento disciplinares, establecida por la actuación de la comunidad de investigadores, que conforman la línea de investigación. La denominación, indicadas en las keywords o subjects, surge de aplicar de un sistema taxonómico, tal es el UNESCO Thesaurus, enumerando así el término general, el particular, y algunos otros relacionales si correspondiera.
Principalmente el trabajo está destinado a los docentes que brindan clases de educación física y desarrollan el deporte inclusivo
Personas, agrupaciones gubernamentales, industriales, o sociales que contribuyen colaborativamente (Crowdsourcing), con la investigación, y quienes participan más activamente (Citizen Science) en en todas o en algunas de las etapas de la investigación; estableciendo una Investigación-Acción. Ver caso
La investigación resalta la importancia de las prácticas deportivas, la actividad física y la educación física enfocadas a la inclusión.
Principal idea sustanciada en evidencias relevantes que permite distinguir y comprender, en esencia, al objeto de estudio; y el conjunto de datos (Dataset) que sustenta dichas evidencias.
El dominio del discurso de la investigación se centra en el deporte inclusivo en el área de educación física.
Cosmovisión o conjunto de conceptos utilizados que modelan, de manera rigurosa, el dominio del discurso; y por el cual se plantea el problema y explora la respuesta.
Como resultante de la revisión de la literatura científica realizada puede observarse, las fuentes que tratan el tema y la problemática de la educación inclusiva
Forma en que se referencia o representa, desde la lógica o la matemática, al objeto de estudio.
Surge del estudio aspectos del contenido del derecho a la educación inclusiva y las principales reglas que debe asumir en la justicia para avanzar en la protección del derecho a la educación inclusiva.
Conocimiento específico en que se basa el estudio, como ser teorías, leyes, teoremas, axiomas, principios, o modelos aceptados por los cuales se referencia o representa al objeto de estudio.
El foco se centra en los aspectos principalmente académicos y determinantes sociales que influyen en la inclusión o exclusión de la población adolescente en situación de discapacidad.
Bagaje acumulado de conocimientos obtenidos previamente por los miembros de la comunidad de investigadores.
Dado que el trabajo es una revisión de literatura científica, pueden observarse los principales trabajos previamente realizados por la comunidad académica y científica en los artículos citados.
Planteo concreto o hipótesis, mediante el cual se presenta al problema.
El planteo del problema, se establece a través del siguiente cuestionamiento: ¿Cuáles son los factores que contribuyen a la ausencia del deporte inclusivo en la práctica docente en las escuelas indagadas?
Propósito del estudio (como fin último en referencia a la naturaleza del objeto de estudio), su objetivo o meta (como resultado a priori) que se persigue, y sus implicancias.
El objetivo del presente trabajo se expone como el de realizar una búsqueda y recopilación de manuscritos relacionados con el deporte inclusivo en el área de educación física
Tipo de metodología se aplica para resolver el problema de investigación.
El trabajo, se ha llevado a cabo cumplimentando los siguientes pasos: Selección de la temática; Planificación y selección de las palabras clave; Búsqueda en las bases de datos; Acceso de los documentos; Tratamiento de la información; y Análisis de calidad de los documentos.
Principales evidencias, en lo posible expresadas como conjunto de dato (Dataset) surgentes del estudio, y el principal resultado que concuerda con el objetivo.
El principal resultado del estudio puede verse representado por el análisis y la exposición de la utilización de los recursos
Deducción resultante de las consecuencias contrastables, provista por el principal hallazgo (resultado); y su implicancia o aporte al campo del conocimiento (Bagaje Acumulado).
Las palabras clave de este artículo han sido analizadas a través de Google Trends, permitiendo visualizar su tendencia en los últimos cinco años. Esto facilita comprender su impacto en el ámbito científico y su relevancia en el tiempo. Las palabras clave provienen de un enfoque estructurado basado en un thesauro temático, disciplinar y metodológico; disponible en: https://skos.um.es/unesco6/. La integración con IA permitirá, en el siguiente paso, analizar la pertinencia de estas palabras clave en función de la literatura académica y el impacto en bases científicas.
Para la curacción del resumen se ha establecido una longitud recomendada entre 150 y 250 palabras, y la siginete estructura: Contextualización, Intersticio, Propósito, Metodología, Resultados y Conclusiones; dado que la misma:
- Facilita la comprensión: Presenta la información de manera secuencial y lógica.
- Optimiza la indexación: Clarifica los elementos clave para motores de búsqueda y bases de datos.
- Mejora la curación automática: Permite que una IA identifique cada parte con precisión.
El siguiente prompt se centra en la curación semántica del resumen científico.
El objetivo es garantizar que el resumen capture la esencia del artículo y sea comprensible para la comunidad académica.
Este prompt conjuga con el prompt se complementa con el desarrollado para ChatGPT analizando, valorando y asistientdo, entre ambos, a la estructura y la semántica del trabajo.
Prestaremos especial atención a la claridad, la precisión y las relaciones entre los conceptos clave.
ChatGPT
Copilot
Gemini
Una de las características centrales para proporcionar respuestas precisas, en tiempo real y verificables es la funcionalidad de Grounding with Google Search (Fundamentación con Búsqueda de Google); por lo que se establece una estructura de Prompt 'Deep Research' de CyTA para la Curación.
📖 La importancia de las referencias bibliográficas en la investigación
Las referencias bibliográficas no solo documentan la información utilizada, sino que reflejan la estructura filosófica y conceptual del estudio. Constituyen el andamiaje sobre el cual se construye el conocimiento, permitiendo:
🔹 Ubicar el estudio en su contexto dentro del campo científico.
🔹 Demostrar rigor académico, mostrando que el trabajo se basa en principios y teorías validadas.
🔹 Identificar tendencias y enfoques clave, revelando qué perspectivas guían la investigación.
🔹 Evitar el sesgo y la obsolescencia, asegurando que el conocimiento se base en fuentes actualizadas y diversas.Por ello, analizar las referencias bibliográficas de un artículo permite:
📌 Determinar cuáles son las más influyentes dentro del documento.
📌 Evaluar la solidez teórica y metodológica del estudio.
📌 Identificar principios, teorías y enfoques clave en la disciplina.🔍 Con esta herramienta, puedes obtener una selección optimizada de referencias destacadas, priorizando aquellas más relevantes por su frecuencia de citación, actualidad y relación con el tema central del documento.
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Journal: Técnica Administrativa
Volume: 24 , Number: 1, Order: 2 ; ISSUE: 101
Date of publisher: 2025-01-15
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ChatGPT (2025). Representación estructurada en RDF/Turtle para la curación semántica de artículos científicos.OpenAI. Disponible en este enlace.Facebook / Twitter / Whatsapp / Linkedln /
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