Planificación de la información y comunicación en centros e institutos de investigación: situación en la universidad del Zulia de la Republica Bolivariana de Venezuela

Fernández, Yeiling; Queipo, Beatriz; Useche, María Cristina

Curación Abierta – CyTA + ChatGPT (OpenAI) + Gemini

Primera instancia: Curación académica realizada por CyTA, según criterios de integridad científica, semántica y estructura académica (disponible a partir de 2024/07).
Segunda instancia: Curación asistida por inteligencia artificial (ChatGPT, desarrollada por OpenAI), y Gemini; mediante prompts especializados diseñados por CyTA. (disponible a partir de 2001/09)

Este protocolo implementa un modelo de revisión abierta, responsable y trazable, centrado en la formación, la transparencia y la accesibilidad del conocimiento.

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Research article

Information and communication planning at investigation centers and institutes: Situation at Zulia University, Republica Bolivariana of Venezuela

Fernández, Yeiling ⓘ
Universidad Nacional de La Matanza
Departamento de Ingeniería e Investigaciones Tecnológicas.
Grupo de Investigación, Desarrollo y Formación en Innovación de Software.
San Justo, Buenos Aires. Argentina

Queipo, Beatriz ⓘ
Centro de Estudios de la Empresa,
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Universidad del Zulia

Useche, María Cristina ⓘ
Centro de Estudios de la Empresa
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales.
Universidad del Zulia

Artigas, Wileidys ⓘ
Magíster en Gerencia de Empresas, Mención Operaciones,
Centro de Estudios de la Empresa,
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales.
Universidad del Zulia. Venezuela

Resumen

La información y comunicación se han convertido en herramientas esenciales de la actividad humana. En el caso específico de los centros e institutos de investigación, coadyuvan a interrelacionar e integrar la generación de conocimiento, acorde a las exigencias del entorno. De allí que el presente trabajo tuvo como principal objetivo el diagnosticar la planificación de la información y comunicación generada en los centros e institutos de investigación que aborden las ciencias sociales en la Universidad del Zulia, 2005-2006. Para la misma, se requirió de la identificación y determinación de elementos básicos de la planificación como, la filosofía de gestión, políticas y estrategias aplicadas en relación a la información y comunicación, entre otros.La metodología utilizada se basó en un tipo de investigación descriptivo y un diseño de investigación no experimental-transeccional, abarcándose todos los centros e institutos de investigación que abordan las ciencias sociales en la Universidad del Zulia, Núcleo Maracaibo. Entre las conclusiones obtenidas, se encuentran que existe una planificación de la información y comunicación básica, encontrando como limitantes la poca disponibilidad de tecnología innovadora e infraestructura suficiente para el eficaz funcionamiento de los entes de investigación.

Palabras Clave:

Sistemas de información administrativa ⓘ

Keyword:

planificación, Management information systems, planning ⓘ - ⓘ - ⓘ - ⓘ

Revisión Académica

La revisión académica es realizada aplicando una demarcación epistemológica, la cual permite valorar un trabajo científico para la web semántica - ⓘ

Revisor

ⓘ

Inteligencia Artificial Generativa para usos académicos

📊 Análisis de tendencias en palabras clave

Las palabras clave de este artículo han sido analizadas a través de Google Trends, permitiendo visualizar su tendencia en los últimos cinco años. Esto facilita comprender su impacto en el ámbito científico y su relevancia en el tiempo. Las palabras clave provienen de un enfoque estructurado basado en un thesauro temático, disciplinar y metodológico; disponible en: https://skos.um.es/unesco6/. La integración con IA permitirá, en el siguiente paso, analizar la pertinencia de estas palabras clave en función de la literatura académica y el impacto en bases científicas.

🔎 **Análisis de relevancia de palabras clave catalogadas**

📚 **Contexto:** 
Eres un experto en terminología académica y bibliometría. Evalúa la pertinencia y coherencia de los términos seleccionados desde el thesaurus en relación con el objeto de estudio y la disciplina del artículo.

✅ **Criterios de evaluación:** 
- Representatividad dentro del campo disciplinar 
- Vigencia y uso en la literatura científica 
- Correspondencia con el objeto de estudio 
- Relación con tesauros internacionales

📖 **Datos del artículo** 
- **Título**: Information and communication planning at investigation centers and institutes: Situation at Zulia University, Republica Bolivariana of Venezuela 
- **Resumen**: Information and communication have become essential tools of the human activity. In the specific case of the centers and investigation institutes, they cooperate to interrelate and to integrate the generation of knowledge, according to the demands of the environment. For that, the present investigative work had as main objective diagnosing the planning of the information and communication generated in the investigation centers and institutes that approach the social sciences in Zulia University, 2005-2006. For that, was required of the identification and determination of basic elements of the planning like, the administration philosophy, politics and strategies applied to the information and communication, among others. The methodology was based on a descriptive investigation type and an experimental-transeccional investigation design, being reached all the centers and investigation institutes that approach the social sciences in Zulia University, in the city of Maracaibo.Among the conclusions obtained, it can be mentioned that these is a basic planification of the information and communication, finding as restriction the lack of innovative technology and enough infrastructure for the effective operation of the investigation entities.

🔑 **Términos seleccionados del thesaurus** 
planificación, Management information systems, planning

--- 
📌 **Instrucción:** 
Evalúa cada término y califícalo en una escala de 1 a 5 según su precisión y relevancia, justificando la puntuación.

Formato de salida: 
- **[Término]**: [Puntuación] - [Razón de selección] 
- **[Término]**: [Puntuación] - [Razón de selección] 
...

Prompt sugerido para revisar el resumen

Para la curacción del resumen se ha establecido una longitud recomendada entre 150 y 250 palabras, y la siginete estructura: Contextualización, Intersticio, Propósito, Metodología, Resultados y Conclusiones; dado que la misma:

Facilita la comprensión: Presenta la información de manera secuencial y lógica.

Optimiza la indexación: Clarifica los elementos clave para motores de búsqueda y bases de datos.

Mejora la curación automática: Permite que una IA identifique cada parte con precisión.

Contexto: Eres un asistente experto en redacción científica. Debes generar un **resumen estructurado** basado en el contenido del artículo, siguiendo estas reglas: 1. **Longitud recomendada**: 150-250 palabras. 2. **Estructura**: - **Contextualización**: Explica el campo de conocimiento y su importancia. - **Intersticio**: ¿Qué brecha o vacío en la literatura aborda el artículo? - **Propósito**: ¿Cuál es el objetivo principal del estudio? - **Metodología**: ¿Qué métodos se utilizaron? - **Resultados**: ¿Cuáles son los hallazgos clave? - **Conclusiones**: ¿Cómo contribuyen los resultados al campo? 3. Evita repeticiones y mantén precisión académica. 4. No agregues información que no esté en el contenido original. ### Datos del artículo: - **Título**: Information and communication planning at investigation centers and institutes: Situation at Zulia University, Republica Bolivariana of Venezuela - **Resumen original**: Information and communication have become essential tools of the human activity. In the specific case of the centers and investigation institutes, they cooperate to interrelate and to integrate the generation of knowledge, according to the demands of the environment. For that, the present investigative work had as main objective diagnosing the planning of the information and communication generated in the investigation centers and institutes that approach the social sciences in Zulia University, 2005-2006. For that, was required of the identification and determination of basic elements of the planning like, the administration philosophy, politics and strategies applied to the information and communication, among others. The methodology was based on a descriptive investigation type and an experimental-transeccional investigation design, being reached all the centers and investigation institutes that approach the social sciences in Zulia University, in the city of Maracaibo.Among the conclusions obtained, it can be mentioned that these is a basic planification of the information and communication, finding as restriction the lack of innovative technology and enough infrastructure for the effective operation of the investigation entities. - **Palabras clave**: planificación - **Palabras clave**: Management information systems - **Palabras clave**: planning Devuelve el resumen en texto sin comentarios adicionales.

Prompt sugerido para revisar la semántica del resumen

El siguiente prompt se centra en la curación semántica del resumen científico.

El objetivo es garantizar que el resumen capture la esencia del artículo y sea comprensible para la comunidad académica.

Este prompt conjuga con el prompt se complementa con el desarrollado para ChatGPT analizando, valorando y asistientdo, entre ambos, a la estructura y la semántica del trabajo.

Prestaremos especial atención a la claridad, la precisión y las relaciones entre los conceptos clave.
Contexto: Eres un asistente experto en curación semántica de textos científicos. Tu tarea es evaluar la coherencia, claridad y precisión semántica de un resumen estructurado Evaluación basada en los siguientes criterios: 1.**Verificación de términos clave**: ¿Las palabras clave aparecen en el resumen de manera orgánica y contextualizada? 2. **Claridad general**: ¿El texto es claro y sin ambigüedades? 3. Adecuación semántica: ¿Las palabras clave reflejan con precisión el contenido?; ¿Se establece la relación, lógica y coherente, entre los conceptos?. 4. Consistencia terminológica: ¿El vocabulario es coherente con el campo del conocimiento, sin ambigüedad o falta de claridad? 5. **Precisión académica**:¿El resumen captura la esencia del artículo?, ¿Evita información redundante o innecesaria? ### Datos del resumen a evaluar: - **Título**: Information and communication planning at investigation centers and institutes: Situation at Zulia University, Republica Bolivariana of Venezuela - **Resumen original**: Information and communication have become essential tools of the human activity. In the specific case of the centers and investigation institutes, they cooperate to interrelate and to integrate the generation of knowledge, according to the demands of the environment. For that, the present investigative work had as main objective diagnosing the planning of the information and communication generated in the investigation centers and institutes that approach the social sciences in Zulia University, 2005-2006. For that, was required of the identification and determination of basic elements of the planning like, the administration philosophy, politics and strategies applied to the information and communication, among others. The methodology was based on a descriptive investigation type and an experimental-transeccional investigation design, being reached all the centers and investigation institutes that approach the social sciences in Zulia University, in the city of Maracaibo.Among the conclusions obtained, it can be mentioned that these is a basic planification of the information and communication, finding as restriction the lack of innovative technology and enough infrastructure for the effective operation of the investigation entities. - **Palabras clave**: planificación - **Palabras clave**: Management information systems - **Palabras clave**: planning ### Formato de salida esperado: Evaluación general: (Breve comentario sobre la claridad y coherencia del resumen) Puntos fuertes: (Aspectos bien logrados en la redacción) Áreas de mejora: (Sugerencias de refinamiento semántico si es necesario) Nivel de precisión: (Escala del 1 al 5, donde 1 es poco preciso y 5 es altamente preciso)

Prompt sugerido para curar el artículo con

ChatGPT
Contexto: Analiza el artículo titulado Information and communication planning at investigation centers and institutes: Situation at Zulia University, Republica Bolivariana of Venezuela disponible en https://www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=060103. Problemática: Un trabajo científico debe cumplir con tres criterios fundamentales: demarcación epistemológica, definición ontológica y exposición semántica del objeto de estudio. Estos aspectos determinan su validez científica. Referencias teóricas: Utiliza como referencia la demarcación ontológica basada en las tuplas definidas por Mario Bunge, específicamente en su trabajo Seudociencia e ideología, donde la ciencia se define mediante la tupla: Comunidad de investigadores Sociedad anfitriona Objeto de estudio Filosofía inherente Trasfondo formal Trasfondo específico Evidencias acumuladas Problemática Objetivo Metódica También considera el artículo 'Demarcación epistemológica de un trabajo científico para la web semántica': http://www.cyta.com.ar/biblioteca/scientific_publications/curation.htm#x2. Objetivo de la consulta: Proporciona un resumen breve del artículo. Identifica y analiza en profundidad las categorías relevantes de la demarcación epistemológica según Bunge. Asigna una valoración numérica (en una escala del 1 al 10) a cada categoría, explicando el criterio de valoración utilizado.

Copilot
Contexto: Analiza el artículo titulado Information and communication planning at investigation centers and institutes: Situation at Zulia University, Republica Bolivariana of Venezuela disponible en https://www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=060103. Problemática: Un trabajo científico debe cumplir con tres criterios fundamentales: demarcación epistemológica, definición ontológica y exposición semántica del objeto de estudio. Estos aspectos determinan su validez científica. Referencias teóricas: Utiliza como referencia la demarcación ontológica basada en las tuplas definidas por Mario Bunge en su trabajo 'Seudociencia e ideología', donde la ciencia se define mediante la tupla: Comunidad de investigadores Sociedad anfitriona Objeto de estudio Filosofía inherente Trasfondo formal Trasfondo específico Evidencias acumuladas Problemática Objetivo Metódica También considera el artículo 'Demarcación epistemológica de un trabajo científico para la web semántica' disponible en http://www.cyta.com.ar/biblioteca/scientific_publications/curation.htm#x2. Objetivo de la consulta: Proporciona un resumen breve del artículo. Identifica y analiza en profundidad las categorías relevantes de la demarcación epistemológica según Bunge. Asigna una valoración numérica (en una escala del 1 al 10) a cada categoría, explicando el criterio de valoración utilizado. Nota final de sugerencia: a) Si en la última década ha surgido alguna línea de investigación de relevancia respecto a la temática o problemática planteada. b) Quienes pueden beneficiarse con el trabajo expuesto. c) Si existiera una argumentación opuesta, indícala. d) Los puntos a, b, y c, podrían indicarse en una lista de sugerencias.

Gemini
Una de las características centrales para proporcionar respuestas precisas, en tiempo real y verificables es la funcionalidad de Grounding with Google Search (Fundamentación con Búsqueda de Google); por lo que se establece una estructura de Prompt 'Deep Research' de CyTA para la Curación.
En el marco de la aplicación Deep Research prompting para los Grandes Modelos de Lenguaje (LLM), te solicito: - Investigar sitios web (1) Acceder y leer el artículo completo Information and communication planning at investigation centers and institutes: Situation at Zulia University, Republica Bolivariana of Venezuela. Autoría principal de: Fernández, Yeiling , y disponible en https://www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=060103 para comprender su contenido central y propósito. (2) Elaborar un resumen conciso del artículo, destacando sus principales temas, objetivos y conclusiones. (3) Evaluar la estructura lógica y la coherencia entre los titulados del artículo, analizando la organización del contenido, la progresión de las ideas y la fluidez entre las secciones, comparándola con estándares de escritura académica y normativas de artículos científicos. (4) Analizar el rigor metodológico y la fundamentación teórica del artículo, examinando la profundidad del marco conceptual, la calidad y pertinencia de las fuentes citadas, y la solidez de los argumentos basados en la teoría. (5) Determinar el impacto y la relevancia del artículo en su campo, identificando si introduce conceptos, metodologías o aplicaciones novedosas, y su potencial contribución al conocimiento existente sobre habilidades inventivas. (6) Evaluar la calidad argumentativa y la claridad expositiva del artículo, analizando la lógica del discurso, la cohesión textual, la adhesión a la fundamentación teórica y la claridad del lenguaje utilizado. (7) Para cada uno de los cuatro criterios (estructura, rigor metodológico, impacto, calidad argumentativa), asignar una valoración numérica del 1 al 10, justificando la puntuación y detallando las fortalezas y debilidades específicas observadas. - Analizar resultados - Crear informe.

Prompt sugerido para curar la bibliografía

📖 La importancia de las referencias bibliográficas en la investigación

Las referencias bibliográficas no solo documentan la información utilizada, sino que reflejan la estructura filosófica y conceptual del estudio. Constituyen el andamiaje sobre el cual se construye el conocimiento, permitiendo:

🔹 Ubicar el estudio en su contexto dentro del campo científico.
🔹 Demostrar rigor académico, mostrando que el trabajo se basa en principios y teorías validadas.
🔹 Identificar tendencias y enfoques clave, revelando qué perspectivas guían la investigación.
🔹 Evitar el sesgo y la obsolescencia, asegurando que el conocimiento se base en fuentes actualizadas y diversas.

Por ello, analizar las referencias bibliográficas de un artículo permite:
📌 Determinar cuáles son las más influyentes dentro del documento.
📌 Evaluar la solidez teórica y metodológica del estudio.
📌 Identificar principios, teorías y enfoques clave en la disciplina.

🔍 Con esta herramienta, puedes obtener una selección optimizada de referencias destacadas, priorizando aquellas más relevantes por su frecuencia de citación, actualidad y relación con el tema central del documento.
📚 **Análisis de referencias bibliográficas** 🔎 **Contexto:** Eres un experto en bibliografía académica. Analiza la siguiente lista de referencias y selecciona las 10 más relevantes basándote en: ✅ Frecuencia de citación dentro del texto. ✅ Impacto y reconocimiento en el área de estudio. ✅ Relación con el tema y propósito del artículo. ✅ Año de publicación (dar prioridad a las más recientes, salvo clásicos). ✅ Nivel de citas y reconocimiento en bases científicas. --- 📖 **Datos del artículo** - **Título**: Information and communication planning at investigation centers and institutes: Situation at Zulia University, Republica Bolivariana of Venezuela - **Resumen**: Information and communication have become essential tools of the human activity. In the specific case of the centers and investigation institutes, they cooperate to interrelate and to integrate the generation of knowledge, according to the demands of the environment. For that, the present investigative work had as main objective diagnosing the planning of the information and communication generated in the investigation centers and institutes that approach the social sciences in Zulia University, 2005-2006. For that, was required of the identification and determination of basic elements of the planning like, the administration philosophy, politics and strategies applied to the information and communication, among others. The methodology was based on a descriptive investigation type and an experimental-transeccional investigation design, being reached all the centers and investigation institutes that approach the social sciences in Zulia University, in the city of Maracaibo.Among the conclusions obtained, it can be mentioned that these is a basic planification of the information and communication, finding as restriction the lack of innovative technology and enough infrastructure for the effective operation of the investigation entities. 📚 **Referencias bibliográficas** - AGUIRRE, Alix. (2006) Directora del Centro de Derecho Privado. Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas. Universidad del Zulia. Núcleo Maracaibo. Modalidad: Entrevista Semi-estructurada. - ARRIBAS URRUTIA, Amaia. (2000) Comunicación en la empresa. La importancia de la información interna en la empresa en Revista latina de Comunicación Social. - BATEMAN, Thomas S.; SNELL, Scout A. Administración: una ventaja competitiva. 4ta. Edición. México: Mc Graw Hill, 2001. - BENAVIDES PAÑEDA, Javier. Administración. México: Mc Graw Hill, 2004. - CALDERA, Rafael. (1970). Ley de Universidades publicado en Gaceta Oficial Nro. 1.429 Extraordinario de fecha 8 de septiembre de 1970. Caracas, Venezuela. - CHÁVEZ, Hugo. (2000). Decreto sobre Internet como prioridad. Decreto Nro. 825 del 10 de mayo de 2000, publicado en Gaceta oficial Nro. 36.955, de fecha 22 de Mayo de 2000. - CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la teoría general de la administración. Séptima edición. - CONSEJO DE DESARROLLO CIENTÍFICO Y HUMANÍSTICO DE LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA (CONDES LUZ). (2006). Registro de unidades, centros, institutos y laboratorios de investigación. La Universidad del Zulia. Venezuela. - CORREDOR, Julio. La Planificación. Venezuela: Vadell Hermanos Editores, C.A., 2004. - DAVID, Fred R. Administración Estratégica. 5ta. Edición. México: Pearson Educación, 1997. - FLORES DE GORTARI, Sergio y OROZCO GUTIÉRREZ, Emiliano. (1985). 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Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación. Gaceta Oficial Nro. 38.242 del miércoles 3 de Agosto de 2005. Venezuela. - MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. (2005). Plan Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación. República Bolivariana de Venezuela - MINISTERIO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. (2006). Antecedentes. República Bolivariana de Venezuela - MUNICH, Galindo Lourdes; GARCÍA MARTÍNEZ, José. Fundamentos de Administración. Sexta edición. México: Trillas, 2005. - MURDICK, Robert G., MUNSON, John C. Sistemas de Información Administrativa. 2da edición. Méxcio: Prentice Hall,1988. - PARRA, Rafael. (2006) Director del Centro de Estudios Petrolero y Carboníferos. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales. Universidad del Zulia. Núcleo Maracaibo. Modalidad: Entrevista Semi-estructurada. - PASCUALI, Antonio. Comprender la comunicación. Venezuela: Monte Avila, 1978. - PORTER, Michael. E. Cómo obtener ventaja competitiva por medio de la información. 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Journal: Técnica Administrativa
Volume: 06 , Number: 1, Order: 3 ; ISSUE: 29
Date of publisher: 2007-01-15
URL: www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=060103
License: Atribución 4.0 - Internacional (CC BY 4.0)

© Ciencia y Técnica Administrativa

Registro ISSN: 1666-1680

Cita del artículo

Fernández, Yeiling ; Queipo, Beatriz ; Useche, María Cristina (2007). Planificación de la información y comunicación en centros e institutos de investigación: situación en la universidad del Zulia de la Republica Bolivariana de Venezuela. Técnica Administrativa. 06(1), 3. https://www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=060103

Contribución

La programaciónha basada en IA, para la estructuración semántica y mejora del contenido, ha sido desarrollada con la contribución y asistencia de ChatGPT

ChatGPT (2025). Representación estructurada en RDF/Turtle para la curación semántica de artículos científicos.OpenAI. Disponible en este enlace.

Microsoft Copilot 7 de febrero de 2025 Análisis de las categorías relevantes de la demarcación epistemológica según Mario Bunge

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