CyTA

Título:

Calidad y formación del profesorado universitario en educación física

Title:

Quality and vocational training of physical education teaching staff

Autoría - Creator:

Nicoletti, Javier Augusto / Chaves-Montero, Alfonso / Gadea Aiello, Walter Federico /

Resumen

La necesidad permanente de mejorar la formación del profesorado universitario ha propiciado que ocupe un lugar destacado en investigaciones, bibliografía y políticas educativas a ser aplicadas, convirtiéndose en tema de reflexión y debate, cuando se trata de diseñar y promover estrategias que fomenten e incrementen la calidad de sus prácticas. El presente trabajo presenta resultados de un estudio aplicado a estudiantes del profesorado universitario en educación física, destinado a reconocer factores que promuevan la mejora de la calidad durante su proceso de formación como futuros profesionales de la enseñanza.

Abstract

The permanent necessity to improve the training of the university teaching staff has created for it a favourable and distinguished place on investigations, bibliographies and educational politics to be applied. Becoming themselves a subject of thought and debate, when it comes to design and promote strategies that increase and foment the quality of their practices. The present investigation shows results from a study applied to students of the university physical education teaching staff, destined to acknowledge factors that promote the improvement of quality during it's teaching process as future professionals in the field.

Palabras Clave:

Formación del profesorado, calidad educativa, modelo de enseñanza

Keyword:

Vocational training of teaching staff, educational quality, teaching model

	Ficha - Artículo


	Título: Calidad y formación del profesorado universitario en educación física Title: Quality and vocational training of physical education teaching staff Autoría - Creator: Nicoletti, Javier Augusto / Chaves-Montero, Alfonso / Gadea Aiello, Walter Federico / . Resumen La necesidad permanente de mejorar la formación del profesorado universitario ha propiciado que ocupe un lugar destacado en investigaciones, bibliografía y políticas educativas a ser aplicadas, convirtiéndose en tema de reflexión y debate, cuando se trata de diseñar y promover estrategias que fomenten e incrementen la calidad de sus prácticas. El presente trabajo presenta resultados de un estudio aplicado a estudiantes del profesorado universitario en educación física, destinado a reconocer factores que promuevan la mejora de la calidad durante su proceso de formación como futuros profesionales de la enseñanza. Abstract The permanent necessity to improve the training of the university teaching staff has created for it a favourable and distinguished place on investigations, bibliographies and educational politics to be applied. Becoming themselves a subject of thought and debate, when it comes to design and promote strategies that increase and foment the quality of their practices. The present investigation shows results from a study applied to students of the university physical education teaching staff, destined to acknowledge factors that promote the improvement of quality during it's teaching process as future professionals in the field. Palabras Clave: Formación del profesorado, calidad educativa, modelo de enseñanza Keyword: Vocational training of teaching staff, educational quality, teaching model


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	Publicación - Publisher: Técnica Administrativa - ISSN: 1666-1680 Volumen: 17, Número - Number: 1; [ISSUE:73] Fecha de publicación - Publication date: 15-01-2018 URL: www.cyta.com.ar/ta1701/v17n1a3.htm URI: http://www.cyta.com.ar:80/ta/art_ficha.php?id=170103 XML: Registro en XML Presentado - Received: 02-10-2017 Aprovado - Approved : 09-10-2017
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	Ver Ficha de Autores: [ Nicoletti, Javier Augusto ] [ Chaves-Montero, Alfonso ] [ Gadea Aiello, Walter Federico ]

	Revista: Técnica Administrativa - ISSN 1666-1680 Editorial: Ciencia y Técnica Administrativa - CyTA email: cyta@cyta.com.ar Ciudad: Buenos Aires, Argentina

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