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Técnica Administrativa - Scientific Journal


Ficha del artículo

Tipo: Research article

Título

Primeros Pasos en el Análisis del Bajo Rendimiento Estudiantil en el Ámbito Universitario

First Steps in the Analysis of Student Performance at the University

Autoría

Pungitore, José Luis ⓘ

Torchán, Héctor A. ⓘ

Franco, Juan Carlos ⓘ

Cornacchia, Luis ⓘ

Charczuk, Norberto ⓘ

Tadey, Marcelo ⓘ

Resumen

El presente artículo se refiere al análisis de los bajos rendimientos de algunos estudiantes, en el tramo medio de sus carreras (Contador Público y Licenciado en Administración), en una universidad del conurbano bonaerense de la República Argentina. Un grupo de docentes, preocupados por una problemática que entendemos vale la pena intentar atenuar, se han dedicado a investigar el fenómeno y a intentar proponer cursos de acción efectivos en tal sentido.

Abstract

This article concerns the analysis of the low yields of some students in the middle stretch of their careers (Public Accountant and Bachelor in Business Administration), at a university in the area of Buenos Aires, Argentina. A group of teachers, concerned about an issue that is worth trying to mitigate, have been devoted to investigate the phenomenon and try to propose effective courses of action in this regard.

Palabras Clave: Eduacación superior, Aprendizaje, Ambiente educacional

Keyword: Higher education, Learning, Educational environment

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Journal: Técnica Administrativa - ISSN: 1666-1680

Volume: 14, Number: 1, Order: 3; ISSUE: 61

Date of publisher: 2015-01-15

URL: www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=140103

License: Atribución 4.0 - Internacional (CC BY 4.0) / © Ciencia y Técnica Administrativa

Registro ISSN:1666-1680

Cita del artículo

Pungitore, José Luis; Torchán, Héctor A.; Franco, Juan Carlos (2015). Primeros Pasos en el Análisis del Bajo Rendimiento Estudiantil en el Ámbito Universitario. Técnica Administrativa. 14(1), 3. http://www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=140103


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Article

Primeros Pasos en el Análisis del Bajo Rendimiento Estudiantil en el Ámbito Universitario

Publisher:

Ciencia y Técnica Administrativa - CyTA


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