Actualmente, se ha percibido que existe la necesidad de contar con un sistema que permita evaluar los resultados del trayecto formativo del egresado, el producto final y la incidencia en la sociedad. En el presente trabajo se realiza un análisis de las políticas nacionales estatales que posee Argentina, Chile y Colombia acerca de las actividades de vinculación y los estudios de seguimiento de graduados universitarios. Por lo que se espera, que este estudio sea de utilidad para detectar, evaluar y corregir las políticas y estrategias de exploración de los egresados en su situación actual.
Palabras Clave:
Educación Superior, Política educacional, Sistema universitario estatal
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Keyword:
Higher education, Educational policy, State university system
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Revisión Académica y Curación Abierta – CyTA + ChatGPT (OpenAI)
Protocolo de Revisión y Curación
Primera instancia: Curación académica realizada por CyTA, según criterios de integridad científica, semántica y estructura académica (disponible a partir de 2024/07).
Segunda instancia: Curación asistida por inteligencia artificial (ChatGPT, desarrollada por OpenAI), mediante prompts especializados diseñados por CyTA (disponible a partir de 2001/09).
Este protocolo implementa un modelo de revisión abierta, responsable y trazable, centrado en la formación, la transparencia y la accesibilidad del conocimiento.
Schifrin, Antonella (2015). Calidad educativa: políticas de seguimiento de graduados universitarios en universidades estatales. Técnica Administrativa.14(1), 5. https://www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=140105
Contribución
La programaciónha basada en IA, para la estructuración semántica y mejora del contenido, ha sido desarrollada con la contribución y asistencia de ChatGPT y Gemini Google