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Técnica Administrativa

Ficha Bibliográfica


Índice

Research article

Rol de la educación superior técnico profesional en los ecosistemas de innovación: perspectiva desde la nueva ley de educación chilena

Technical higher education in innovation ecosystems: perspective from the new Chilean education law

Guevara Pezoa, Felipe ⓘ
Dirección de innovación y emprendimiento, Universidad Tecnológica de Chile INACAP, Santiago, Chile

Resumen

En mayo del año 2018 el estado de Chile promulga la ley N 21.091 sobre educación superior. Ésta establece que las instituciones de educación superior no universitarias, es decir, Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica deben incorporar a su quehacer actividades de innovación y vinculación con el medio, con un alto grado de pertinencia al territorio donde se emplazan. Este escenario implica que éstas instituciones deben dejar su rol meramente docente (dado en la mayoría de los casos) e integrarse paulatinamente en los ecosistemas de innovación regionales. El presente trabajo busca poner en perspectiva la nueva ley de educación chilena y el estado de actividades que se deberían realizar desde la educación superior no universitaria para contribuir a los procesos de innovación y vinculación con el entorno.

Palabras Clave:

educación superior, innovación, ecosistema de innovación

Keyword:

higher education, innovation, innovation ecosystem - - - -


🔁 Ciclo Editorial: Publish, Review, Curate - PRC

Publish

Journal: Técnica Administrativa

Volume: 18

Date of publisher:

URL: www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=180401

License: Atribución 4.0 - Internacional (CC BY 4.0)

© Ciencia y Técnica Administrativa

Registro ISSN: 1666-1680

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Curation

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