Ciencia y Técnica Admistrativa

Aplicaci√≥n pr√°ctica y adaptaci√≥n de la herramienta Coeficiente U en una unidad de innovaci√≥n educativa de una universidad p√ļblica de Santiago de Chile

Practical application and adaptation of the U Coefficient tool in educational innovation unit of a public university in Santiago of Chile

Lucero Caro, Carla

Dirección de Pregrado, Vicerrectoría Académica,
Universidad de Santiago de Chile

carla.lucero@usach.cl

Romero Hern√°ndez, Natalia

Departamento Tecnologías de Gestión, Facultad Tecnológica,
Universidad de Santiago de Chile

natalia.romero@usach.cl

González Candia, Julio César

Administrador de Personal y de Industrias.
Magíster en Educación
Doctor en Procesos Sociales y Políticos en América Latina.
Departamento de Tecnologías de Gestión, Facultad Tecnológica,
Universidad de Santiago de Chile

Julio.gonzalez@usach.cl

Resumen

Este art√≠culo presenta los resultados de la aplicaci√≥n de la herramienta Coeficiente U en una Unidad de Innovaci√≥n Educativa, para identificar su nivel de innovaci√≥n interna. Este instrumento, originalmente desarrollado por el Grupo de Investigaci√≥n en Pol√≠tica y Gesti√≥n Tecnol√≥gica de la Escuela de Ingenier√≠as de la Universidad Pontificia Bolivariana de Colombia (UPB), fue modificado para que los encuestados se√Īalaran sus propias experiencias. Los resultados y conclusiones m√°s relevantes de esta investigaci√≥n establecen que la barrera m√°s importante para la Unidad investigada est√° relacionada con la falta de tiempo para desarrollar todas sus actividades innovativas, esto a pesar de contar con personal calificado para ello. Por otra parte, su fortaleza se encuentra en su capital humano de alto profesionalismo para ejecutar los proyectos que desarrollan en per√≠odos de sobrecarga de trabajo, y enfrentar situaciones complejas, tales como las movilizaciones estudiantiles.

Abstract

This article presents the results of the application of the U Coefficient tool in an Educational Innovation Unit in order to identify its level of internal innovation. This instrument, originally developed by the Research Group on Policy and Technology Management from the School of Engineering at the Universidad PontificiaBolivariana de Colombia (UPB), was modified to allow the respondents indicate their own experiences. The most relevant results and conclusions of this researchestablished that the most important barrier to the unit under study is related to the lack of time to develop their innovative activities. This occurs despite the unit has qualified personnel. Moreover, the strength of the unit lies in its human capital with high professionalism to implement the projects which are developed during periods of work overload and face complex situations such as student protests.

Palabras Clave:

Coeficiente U, innovación, barreras a la innovación

Keyword:

U Coefficient, innovation, barriers to innovation


Publisher: Técnica Administrativa - ISSN: 1666-1680

Volumen: 15, Number: 2; [ISSUE:66]

Date of publisher: 2016-04-15

URL: www.cyta.com.ar/ta1502/v15n2a5.htm