\documentclass[12pt]{article}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[spanish]{babel}
\usepackage{hyperref}
\usepackage{geometry}
\geometry{margin=2.5cm}
\title{Ausencia de política pública y acceso al deporte en personas con discapacidad: análisis de una ruptura estructural}
\author{\small Pérez, Alejandro}


\date{2026-10-15}

\begin{document}
\maketitle

\section*{Resumen}
El presente artículo analiza críticamente las consecuencias de la ausencia o debilitamiento de políticas públicas en el campo del deporte adaptado e inclusivo. A partir de un enfoque de planificación estratégica situada y del análisis de experiencias territoriales, se problematiza la desconexión entre los niveles de formulación de políticas y su implementación efectiva, generando un vacío estructural que impacta directamente en el acceso al deporte de las personas con discapacidad. Se aborda el rol de los actores territoriales que sostienen prácticas inclusivas en condiciones adversas y se reflexiona sobre la fragmentación del sistema deportivo entre el alto rendimiento y la base participativa. Finalmente, se plantea la necesidad de reconstruir un horizonte común que garantice el derecho al deporte como parte de la ciudadanía plena.

\section*{Referencias}
\begin{itemize}
  \item Bailey, R.; et al. (2013). Physical activity: An underestimated investment in human capital? Journal of Physical Activity and Health, 10(3), 289–308.

  \item DePauw, K. P.; Gavron, S. J. (2005). Disability sport. Human Kinetics.

  \item Matus, C. (1987). Política, planificación y gobierno. Fundación Altadir.

  \item Oliver, M. (1990). The politics of disablement. Macmillan.

  \item Organización de las Naciones Unidas (2006). Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

  \item Putnam, R. (2000). Bowling alone: The collapse and revival of American community. Simon and Schuster.

  \item Shields, N.; Synnot, A. J. (2016). Perceived barriers and facilitators to physical activity for children with disability: A systematic review. British Journal of Sports Medicine, 50(3), 135–145.

  \item Shakespeare, T. (2013). Disability rights and wrongs revisited. Routledge.

  \item UNESCO. (2015). Quality physical education (QPE): Guidelines for policy-makers.

  \item World Health Organization (WHO). (2011). World report on disability.

\end{itemize}

\section*{Editorial}
Access the full text of article: \href{https://www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=250401}{https://www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=250401}\\
Publicado por la \textbf{Editorial Ciencia y T\'ecnica Administrativa - CyTA}.\\
Sitio web: \href{https://www.cyta.ar}{www.cyta.ar}\\
Email: \texttt{cyta@cyta.ar}


\end{document}