\documentclass[12pt]{article}
\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[spanish]{babel}
\usepackage{hyperref}
\usepackage{geometry}
\geometry{margin=2.5cm}
\title{Estrategias de apoyo en discapacidad intelectual}
\author{\small Molto, Carolina, García, Gustavo}


\date{2022-04-15}

\begin{document}
\maketitle

\section*{Resumen}
Este trabajo brinda una aproximación teórica de los conceptos principales que aborda la noción referida a la discapacidad. Para ello, su punto de partida es analizar la evolución del concepto de discapacidad, así como algunos de principales cambios, que, a nivel de consenso internacional, han experimentado los paradigmas que fueron abordando la problemática hasta llegar a la actualidad. Posteriormente, sobre la comprensión del concepto y su evolución se define el término de discapacidad intelectual, para luego hacer referencia al concepto de apoyos y el de barreras actitudinales y su importancia de aplicación.

\section*{Referencias}
\begin{itemize}
  \item Aznar, Andrea Silvana y González Castañón, Diego. La vida independiente se logra a través de la planificación centrada en la persona. Rev. Incl. Vol. 3. Num. Especial Enero a Marzo (2016).

  \item Barton, L. (Comp.) (2008). Superar las barreras de la discapacidad. Madrid: Ediciones Morata.

  \item Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad. Abordajes para la plena inclusión. 1ª. Edición. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Ministerio de Desarrollo Humano y Hábitat de la Ciudad de Buenos Aires. Comisión para la Plena Participación e Inclusión de las Personas con Discapacidad. COPIDIS 2018.

  \item Echeita Sarrionandia, G. (2006) Educación para la inclusión o educación sin exclusiones. Madrid: Narcea

  \item García Moro, F.J.; Nicoletti, J.A. y Gadea Aiello, W. (2022). Educación de calidad, contextos sociales e inclusión. CyTA. Vol. 21, N°1

  \item García, G. y Molto, C. (2021). El acompañamiento al profesional de la educación en la inclusión de personas con discapacidad. CyTA. Vol, 20, N°4.

  \item Giné Giné, C.; Montero Centeno, D.; Verdugo Alonso, M.; Rueda Quitllet, P. y Vert Tapia, S. (2015). Claves de futuro en la atención y apoyo a las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. ¿qué nos dice la ciencia?  Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 46, Nº 1, 2015, pp-. 81-106

  \item Gómez Baya, D.; García Moro, F.J.; Nicoletti, J.A.; Lago Urbano, R. A Cross-National Analysis of the Effects by Bullying and School Exclusion on Subjective Happiness in 10-Year-Old Children. Children 2022, 9, 287. https://doi.org/10.3390/children9020287

  \item Luckasson y Cols. (2002). Mental Retardation. Definition, classification and systems of supports (10th ed.). Washington, DC: American Association on Mental Retardation. [Traducción al castellano de M.A. Verdugo y C. Jenaro (en prensa). Madrid: Alianza Editorial].

  \item Macías Gómez, M.E., Aguilera García, J.L., Rodríguez Sánchez, M.  \& Gil Hernández, S. (2019). Un estudio transversal sobre las actitudes de los estudiantes de pregrado y máster en ciencias de la educación hacia las personas con discapacidad. Revista     Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 22(1), 225-240.

  \item Morris, J. (1997). Encuentros con desconocidas: feminismo y discapacidad (Vol. 9) Narcea Ediciones.

  \item Navas Macho, P.; Verdugo Alonso, M.; Martínez Torres, S.; Sainz Modinos, F. y Aza Hernández, A. (2017). Derechos y calidad de vida en personas con discapacidad intelectual y mayores necesidades de apoyo. Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 48, Nº 4, 2017, pp-7-66

  \item Nicoletti, J.A y García, G. (2015). El derecho humano a la educación física adaptada. EMASF, n°35, 70-78.

  \item Nicoletti, J.A y García, G. (2021). Profesorado de educación física, inclusión y recursos de enseñanza. En García, G.; Nicoletti, J.A. y García Moro, J.F. (Coordinadores). Diálogos para la educación inclusiva I. General Rodríguez: Pequén Académico, 9-27.

  \item Nicoletti, J.A. (2013). Evaluación de la calidad universitaria: la normativa en la República Argentina. CyTA. Vol 12, N°3.

  \item Nicoletti, J.A. (2014). Aportes para la formación de formadores. RIHUMSO. Vol 1, N°5.

  \item Nicoletti, J.A. y Perissé, M. (Coordinadores) (2018). Perspectivas educativas. Buenos Aires: UNLaM.

  \item Nicoletti, J.A.; García, G. y Perissé, M. (2021). Formación de formadores en el campo de la educación. Edición ampliada. En García, G., Nicoletti, J.A. y Gadea W. (Coordinadores). Educación y participación para una sociedad inclusiva Edición ampliada. General Rodríguez: Pequén Académico, 7-23.

  \item OMS (2001) Clasificación Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud. Asamblea Mundial de la Salud.

  \item ONU (2006) Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad. Asamblea General.

  \item Palacios, A. (2008). El modelo social de discapacidad: orígenes, caracterización y plasmación en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. España: Grupo Editorial CINCA. CEREMI

  \item Puertas, V. S. (2004). Aspectos teóricos sobre el estereotipo, el prejuicio y la discriminación. Seminario médico. 56, (2), 135-144. 

  \item Serna Meroño, E. (2017). El actual modelo de protección de las personas con discapacidad y sus exigencias legales. Revista Jurídica de la región de Murcia. N°51, pp-86-100.

  \item Verdugo Alonso, M.; Amor González, A.; Fernández Sánchez, M.; Navas Macho, P.; Calvo Álvarez, I. (2018). La regulación de la inclusión educativa del alumnado con discapacidad intelectual: una reforma pendiente. Siglo Cero: Revista Española sobre Discapacidad Intelectual, Vol. 49, Nº 2, pp-27-58

  \item Vicente Sánchez; E. Mumbardó Adam, C.; Coma Roselló, T.; Verdugo Alonso, M. y Giné Giné, C. (2018). Autodeterminación en personas con discapacidad intelectual y del desarrollo: revisión del concepto, su importancia y retos emergentes. Revista Española de Discapacidad, 6 (II, pp-7-25).

\end{itemize}

\section*{Editorial}
Access the full text of article: \href{https://www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=210203}{https://www.cyta.com.ar/ta/article.php?id=210203}\\
Publicado por la \textbf{Editorial Ciencia y T\'ecnica Administrativa - CyTA}.\\
Sitio web: \href{https://www.cyta.ar}{www.cyta.ar}\\
Email: \texttt{cyta@cyta.ar}


\end{document}