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La economía apolítica y la pedagogía radical: una pedagogía política, hacia la desnaturalización de la apolitización de la economía

Airasca, Daniel Albino ⓘ
Universidad Abierta Interamericana, Rosario.
Director académico de Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría.
Director académico de Especialización en Kinesiología Deportiva.
Director académico de Licenciatura en Educación Física y Deportes.
Coordinador de Especialización en Formación Motriz.
Ministerio de Educación de Santa Fe.

Resumen

Este ensayo intenta ser un disparador del pensamiento sobre nuestras prácticas cotidianas como académicos e intelectuales; e invita a examinar críticamente la relación de la pedagogía con la economía y la política.

Abstract

Palabras Clave:

Educación , Educación Superior, Economía Política

Keyword:

, ,

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La economía apolítica y la pedagogía radical: una pedagogía política, hacia la desnaturalización de la apolitización de la economía

Publisher:

Ciencia y Técnica Administrativa - CyTA

Version of Record - VoR

Journal: Técnica Administrativa

Volume: 13, Number: 3, Order: 4; [ISSUE:59]

Date of publisher: 2014-07-15

URL: www.cyta.com.ar/ta1303/v13n3a4.htm

License: Atribución 4.0 - Internacional (CC BY 4.0)

© Ciencia y Técnica Administrativa

Registro ISSN:1666-1680

Cita del artículo

Airasca, Daniel Albino; ; (2014). La economía apolítica y la pedagogía radical: una pedagogía política, hacia la desnaturalización de la apolitización de la economía. Técnica Administrativa. 13(3), 4. http://www.cyta.com.ar/ta1303/v13n3a4.htm

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